这就带你实地揭秘校园新风,全国人大代表建议幼儿园和中小学教室安装新风系统

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1月17日上午,上海市第十四届人民代表大会第五次会议专题审议会上,“加快污染治理,改善环境质量”专题会成了最热门的一个会场。

在今年两会上,全国人大代表、苏州设计研究院董事长、党委书记戴雅萍提出给幼儿园和中小学教室安装新风系统的建议,该建议事关千千万万孩子身体健康。戴雅萍说,学生到校后90%的时间都待在教室里,如果教室空气受到污染,孩子们无疑就成了“受害者”。而给幼儿园和中小学教室安装新风系统同时也是全国众多家长的共同呼吁。

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2016年,上海全年只有两天重度污染,16天轻度污染,PM2.5浓度已经从原本的53微克/立方米降低至45微克/立方米,但人大代表们还是忍不住要向环境污染“开炮”。

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嘿,不好意思地提醒你,秋天来了,雾霾到了…….

遭遇类似情境的还有教育问题。中国青年报·中青在线记者注意到,即便上海是全国第一个,也是唯一一个通过教育部“教育均衡”质量考评的省市,上海的人大代表还是要在教育问题上抢着发声。这其中,包括上海市委书记韩正。

空气污染致儿童呼吸道感染高发

且看北京之秋,可以是让人神清气爽的,也可以是让人缥缈恍惚的。

1月15日,上海市人代会开幕第一天,韩正就在参加浦东代表团小组审议时提出“孩子们太苦了”,要求大力整治教育培训市场。

戴雅萍调查资料发现,学校教室等公共场合,在雾霾天即使门窗紧闭,室内PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近,在室外雾霾不严重的天气,室内PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。由于儿童新陈代谢快,呼吸频率高于成人,抵御疾病能力却比成人差,所以受PM2.5的伤害更大,PM2.5会影响儿童生长发育和智力发育并诱发儿童呼吸系统疾病。

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1天后,在“加快污染治理,改善环境质量”专题会场,市人大代表、上海理工大学环境与建筑学院副院长黄晨举了无数次手,总算“抢”到了第14个发言。她牵头提出的《关于建议制定〈上海市幼儿园、中小学教室室内空气质量管理条例〉的议案》成为本次上海市人代会上“代表背书”人数最多的议案——44名代表在议案附页上签字,留下自己的工作单位和手机号码。

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今年冷的早,霾也比往年来得早,这残酷地寓示着距离冬季的雾霾爆发不远了。没错,霾是北京纯,但霾绝不是北京才有。“北京的醇厚、河北的粗粝、上海的小资、广州的清新……”,虽是调侃,却表明了现实:雾霾侵袭是全国性的,各地区人民不同程度地深受雾霾危害。京津冀尤其严重,秋冬尤其严重。

黄晨平时的工作,与环境、建筑相关,她在翻阅了大量书籍并注明数据出处后,在议案中写道:“现代人每天80%以上的时间在室内度过,根据实测情况,南方地区中小学教室的PM2.5含量超过了目前室外一级标准35微克/立方米的3倍;对中小学上课期间的二氧化碳实测发现,60分钟的课堂时间,其浓度可以达到3000ppm,是目前中小学标准1500ppm的2倍。”

另一个调查结论也令戴雅萍倍感焦虑,她了解到,在教室静坐的条件下,每个人每小时大约呼出15-20升二氧化碳,一个50人的教室,每小时也要呼出750-1000升二氧化碳!空气中二氧化碳的含量达到3%时,人体呼吸加深;长时间吸入浓度达到4%的二氧化碳时,会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状,同时血压升高;浓度越高,引起的人体不适反应越严重,甚至导致死亡。

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研究表明,当二氧化碳浓度在600ppm4800ppm时,空气中二氧化碳浓度越高,学生作业效率越低,作业错误率越高。

新风系统如何改善教室空气质量?

面对雾霾我们该怎么办?

令人担忧的还有青少年学生的健康问题。全国建筑环境与儿童健康研究发现,学龄前儿童过敏性哮喘发病率在近20年来飞速提高,而上海地区目前已成为全国之首,儿童哮喘发病率接近10%。

从技术的角度,新风系统能够从室外引进新鲜空气,对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污浊空气,从而改善室内空气质量,显著减少室内的PM2.5、病菌和二氧化碳。中小学幼儿园教室安装新风系统有绝对的必要性,也有很高的可行性。

“不开窗,家里安装空气过滤设备,躲在家别出门呗!”

出于一名学者为学的科学严谨态度,黄晨与其他代表最大的不同在于,她每给出一组数据,都会像撰写论文一样,在文后附上数据来源。“1990年时,儿童过敏性哮喘全国第一是重庆;2010年开始,上海和重庆并列第一;现在,上海已经超越重庆,变成全国第一了。”黄晨说。

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聪明如你。

教室室内空气,对儿童的健康和学习效率有着显著的影响。但问题是,教室室内空气到底有没有标准可查?市人大代表、延安中学校长郭雄抢过了话筒,他在明知黄晨代表已经提过一次“教室室内空气质量”标准问题的建议后,又把这件事重复说了一遍。

建议国家制定强制性教室空气质量标准

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“我联系过相关部门,都告诉我,这个事情没有标准。”郭雄只说了一句话,却得到了在场许多人大代表的鼓励,有人在他发言结束后向他竖起大拇指、有人积极鼓掌,还有的人频频点头,继续抢着接过这个话题的接力棒,“我就想提一句,为什么有的新建教室,一进去大家就能闻到难闻的味道,但检测结果出来却还是合格的?”

戴雅萍说,今年2月1日起,团体标准《新风净化系统施工质量验收规范》、《中小学教室空气质量测试方法》、《中小学教室空气质量规范》正式实施。但这三项标准均由中国教育装备协会提出,都不是国家政府层面上的规范和标准,执行也非强制。她建议,制定国家层面的强制技术标准,由财政拨款给中小学校教室统一安装新风系统,保护祖国的未来。

可孩子们呢?

黄晨告诉记者,实际上,中小学教室空气环境标准不是没有,而是缺少“按照标准执法的法律性文件”。

他们还得照旧上学上课。

目前,与教室空气环境相关的标准有:《中小学教室换气卫生标准》,这项标准对小学、初中、高中教室的二氧化碳限值以及换气次数等进行了规定;《室内空气质量标准》规定了室内空气质量评估参数及检验方法,室内空气质量参数有新风量、二氧化碳、甲醛、可吸入颗粒物PM10、苯污染物浓度等。

雾霾对于中小学生的伤害更大。且教室内空气污染问题也更加突出,人多密闭缺氧严重,扬尘粉尘多,细菌繁殖快,容易交叉感染。当然,存在同样问题的还有医院、办公楼等人群聚集的公共场所。

但针对教室室内空气管理的法律文件,目前还没有。黄晨认为,这是一个关系到青少年健康成长的重要“法律盲区”,亟待弥补。

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上海市人大代表、中科院上海硅酸盐所所长助理孙静从技术层面给教室室内空气质量管理提出了建议。“我们的一项研究有了新进展,我们研究出一种建筑物表面涂层,可以吸收空气中的污染物,达到环境治理效果。”孙静说,这款涂层适合在学校、医院、隧道、停车场等较密闭场所使用。

孩子是国家和民族的未来,孩子的身心健康是家长所期盼,也是教育行政部门的重中之重。因此,随着雾霾问题的愈加凸显,“新风进校园”被大力倡导,北京教育局率先提出学校安装新风系统。这是近年来新风行业关注的重点项目,是新风系统在我国走向普及的开端,也是我国教育环境的观念变革的一大进步。

而到底校园新风系统的实际作用有多大?是否符合学校的需求?又对师生有着怎样的影响呢?网易家居带着大众关心的问题,配备各种神器,来到了北京清华附属中学,实地测评,一探校园新风的奥秘。

这所中学的国际部安装了远大洁净空气的洁净新风系统,整栋楼总面积约6000平方米。测评当天下着大雨,可进到楼内并不觉着憋闷,空气很清新。随着工作人员的引领,我们爬上楼顶,在楼顶,我们发现了两个大型的远大洁净新风机组,原来这就是教室内洁净新风的输送源。

图片 8坐落在楼顶的两组远大大型洁净新风机

在场的远大洁净空气工作人员向小编介绍了大型机的工作原理。我们得知这两台大型机每台的风量达到12000m?/h,将室外新鲜空气吸入,经过多道过滤层过滤,达到99.9%的净化率,然后通过管道向教室内源源不断地输送洁净且氧气充足的新风。这两台大机器像中央空调一样,为整栋楼提供中央型洁净新风,让每位师生可以随时呼吸到新鲜且洁净的空气。且大型新风机组完全不会占用教室空间,不用担心教室内添置大型设备会存在安全隐患,并且这样也利于集中管理及维护。

图片 9大型新风机内外装置

图片 10远大洁净新风大型机的内部结构及工作原理示意图

进入楼内,我们发现了许多用于输送新风的管道及各教室内的出风口。这些管道的布局非常合理,与整体建筑相融合,不占用过多空间,也不妨碍学生日常活动。除了选择合适机型,新风布管是否合理也会直接影响到最终效果。

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大型远大洁净新风机新风走管模式图

图片 12教学楼内管道布局

接下来我们就利用神器来测量几项具体数值喽~

NO.1二氧化碳检测

图片 13未开启新风设备的教室内二氧化碳为3122ppm

经检测,未安装新风的教室内在上课关窗的情况下二氧化碳浓度为3122ppm,属于严重缺氧状态。缺氧会使人昏昏欲睡,反应力下降,对人的大脑和心血管系统造成损害,学校更应该考虑教室缺氧问题,这也是为什么在欧美日国家新风系统是房屋标配的原因。

基于这一点,二氧化碳的含量是衡量新风系统效果的重要指标。二氧化碳浓度含量与人体生理反应对应表显示,保证空气清新、呼吸顺畅的二氧化碳浓度标准值为350~1000ppm。

图片 14室外二氧化碳浓度为407ppm

经检测,安装了远大新风系统的教室里二氧化碳值为844ppm。二氧化碳浓度1000~2000ppm则开始容易昏昏欲睡了,可见远大洁净新风系统为学生提供了一个利于头脑清醒去学习的环境。

图片 15安装新风系统教室内二氧化碳浓度为844ppm

NO.2噪音检测

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经过多次测量,安装了远大新风系统的教室里,机器开启前与开启后噪音值都约为42分贝,基本无影响。根据我国的区域环境噪声标准,适用于以居住、文教为主的区域的1类标准值为45~55分贝。可见,大型远大新风系统集中运行送风产生的噪音极小,所在教室内的噪音值基本低于标准值。

NO.3粉尘检测

图片 17室外PM2.5为69微克/立方米,46万个/升

当天记者对室外粉尘进行检测,PM2.5值为69微克/立方米,46万个/升,PM10值为120微克/立方米。与北京雾霾严重时相比,这已经是很好的空气质量了。

图片 18教室出风口PM2.5为0微克/立方米,79个/升

而在教室内的远大新风系统出风口空气检测,PM2.5和PM10值均为0。PM2.5个数为79个/升,与室外颗粒物重量及个数如此明显的对比,室外颗粒物个数是风口颗粒物的5000多倍,效果不言而喻。

图片 19教室内PM2.5为0微克/立方米,2334个/升

记者再次检测安装了远大洁净新风系统的教室内空气粉尘值,PM2.5值为0,PM10值为1。天气较好时已经如此明显对比,在雾霾严重时可见差别之大。

原来,远大洁净空气一直打出的轻而易举让室内空气比室外洁净100倍、新风口比室外洁净1000倍的口号不是虚喊,而是货真价实写进合同里的承诺呀!

检测完,校方后勤董主任告诉小编,学校想安装新风系统,起初找的并不是远大,对方给出的方案是每间教室安装小型新风机,考虑到占用教室空间及噪音问题,并不适合学校需求所以否决了,而这些需求远大的集中式洁净新风方案都做到了,售后服务也很好,师生都很满意。

“有了远大洁净新风后,一些患有过敏性鼻炎的学生明显症状减轻。家长们是最开心的,一些家长和老师甚至要在家里也安装远大洁净新风系统。”董主任说。

远大北京洁净新风有限公司副总经理刘刚向小编透露,因为涉及到老楼新风系统改造和学校环境的特殊性。公司技术部工程师详细摸底了学校的各种情况,根据具体条件定制了集中式洁净新风设计方案,用两台大型机解决整楼新风净化。并多次与校方沟通,尽可能保证安全,合理及最佳效果;经过暑假1个多月施工,为该校营造了良好的室内空气环境,同时我们在学校安装了室内外空气质量监控系统,每天在公司总部及北京中心都会监控学校空气质量,将专人定期清洗和更换滤芯,遇到问题随时做出解决方案,目前各方面都达到了理想的效果。在能耗这一块,远大洁净新风机运行1天的能耗也不高,目前国际部总共有54间教室、19间办公室、1间图书馆,基本每个空间每天消耗1.5度电左右。

图片 20实时监测教室内外空气质量,让空气看得见

在一进教学楼的前台问询处,小编发现墙上挂着的电视上显示着教室内详细的空气检测值。这是远大的空气质量监控系统,空气检测仪器每天定时监测,数值不断更新上传,方便每个老师家长学生共同监督,据悉还可以上传至手机,实现远程监控。

这样公开透明,不得不说远大真是因为产品硬气,才如此有底气!经检测,远大新风系统果然能够实现无粉尘、无细菌、无缺氧、无噪音、省费用。

据悉,远大关注空气解决方案近30年,校园新风早已走在前列,2013年就已启动“校园新风计划”,积极推动校园新风的普及,在全国采用局部试点的方式,部分学校安装洁净新风机,使用效果明显。而后在全国中小学、幼儿园、大学等数百所学校的成功案例,奠定了远大洁净新风在学校应用的标杆。

随着雾霾形势愈演愈烈,但愿如此洁净新风可以吹遍校园,吹向更多家庭,为更多的人们带来健康的呼吸、自在的生活。

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